Методи на преподаване
Старая се да имам иновативен подход на преподаване и комуникация. В центъра на учебно-възпитателния процес поставям ученика с неговата познавателна, емоционална и творческа дейност. Използвам подходящи образователни техники и различни методи за преподаване в зависимост от учебните планове и програми за учебните предмети информатика и информационни технологии, физика и астрономия и специална педагогика.
Провокирам интереса на учениците в търсене и работа с различни източници в Интернет за използване на информация при задължителната подготовка.
Обогатявам учебния процес с интересни факти и занимателни елементи. Формирам у учениците разбиране за ученето като съзнателно усилие, изискващо организираност, самостоятелност и отговорност.
Като форма на обратна връзка използвам тестове, създаване на презентации, изработване на проекти, а за оценка на ефективността от преподаването ми - нормативни и критериални тестове.
Наблягам на това какво са усвоили учениците.
Поставям ясни критерии за оценяване на писмените работи и тестове. Ценя свободата на мислене на учениците.
„Учене през целия живот” - с цел повишаване на професионалната пригодност, мобилност и социална интеграция:
1. Посещавам курсове и обучения в областта на педагогиката, методиката на преподаване по информационни технологии, физика и астрономия, специална педагогика и други.
2. Запознавам се с методична литература.
3. Усъвършенствам уменията си за планиране и подбор на подходящи, нови и интересни методи, средства и материали, подходящи за съответната тема.
4. Провокирам интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници на информация.
5. Насочвамне вниманието на учениците върху използването на информационните технологии в тяхното образование по всички учебни предмети – подбор на информация, презентации, селекция.
6. Развивам други иновативни методи на обучение.
В рамките на философията за „учене през целия живот” всеки човек, независимо от професионалната област, не трябва да спира своето саморазвитие.
Провокирам интереса на учениците в търсене и работа с различни източници в Интернет за използване на информация при задължителната подготовка.
Обогатявам учебния процес с интересни факти и занимателни елементи. Формирам у учениците разбиране за ученето като съзнателно усилие, изискващо организираност, самостоятелност и отговорност.
Като форма на обратна връзка използвам тестове, създаване на презентации, изработване на проекти, а за оценка на ефективността от преподаването ми - нормативни и критериални тестове.
Наблягам на това какво са усвоили учениците.
Поставям ясни критерии за оценяване на писмените работи и тестове. Ценя свободата на мислене на учениците.
„Учене през целия живот” - с цел повишаване на професионалната пригодност, мобилност и социална интеграция:
1. Посещавам курсове и обучения в областта на педагогиката, методиката на преподаване по информационни технологии, физика и астрономия, специална педагогика и други.
2. Запознавам се с методична литература.
3. Усъвършенствам уменията си за планиране и подбор на подходящи, нови и интересни методи, средства и материали, подходящи за съответната тема.
4. Провокирам интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници на информация.
5. Насочвамне вниманието на учениците върху използването на информационните технологии в тяхното образование по всички учебни предмети – подбор на информация, презентации, селекция.
6. Развивам други иновативни методи на обучение.
В рамките на философията за „учене през целия живот” всеки човек, независимо от професионалната област, не трябва да спира своето саморазвитие.